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課程名稱 |
健康行為原理
Principles in Health Behavior |
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開課學期 |
99-2 |
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授課對象 |
公共衛生學院 公共衛生碩士學位學程 |
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授課教師 |
李 蘭 |
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課號 |
HPM7013 |
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課程識別碼 |
848 M1020 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一1,2,3,4(8:10~12:10) |
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上課地點 |
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備註 |
公衛碩士學位學程社會及行為科學領域必修.公衛210.週一雙週上課。
限碩士班以上
總人數上限：60人
外系人數限制：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
以講演、閱讀和討論的方式，提供學生瞭解健康行為相關原理的機會；學生可從中獲得小組討論、整合文獻、課堂報告、撰寫文章等各種學習經驗。
Lectures, readings and discussions will provide opportunities for the students to understand key concepts of principles relevant to health behaviors. The students will gain experiences in discussing in a group, synthesizing literature, presenting in class, and writing a term-paper. |
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課程目標 |
學生能描述並應用健康行為的理論。
Students can describe and apply behavioral theories related to health. |
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課程要求 |
1.學生必需閱讀指定教材。
Students have to complete the reading assignments.
2.全班學生分成數組，每組學生需在課堂上做口頭報告。
All students are divided into a number of groups. Each group is required to give an oral presentation in class.
3.學生必需參與課堂討論及小組討論。
Students have to participate in class/group discussion.
4.每組學生於上課前需繳交前次小組討論紀錄。
Each group has to hand in a discussion record before class.
5.每位學生需就各自選定的兩個理論/模式，進行文獻收集和歸納整理，撰寫成期末報告後至遲於6月20日繳交。
Each student has to do literature review on two selected theories/models and complete a term paper (due June 20, 2011).
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
李蘭等著：健康行為與健康教育。台北市：巨流，2010。 |
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參考書目 |
與各個理論有關之文獻（如研究報告、評論或綜論性文章）。
Handouts and papers, etc. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
團體討論（Group discussion） |
30% |
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2. |
口頭報告（Oral presentation） |
30% |
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3. |
期末報告（Term paper） |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第2週 |
2/28 |
和平紀念日放假 |
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第4週 |
3/14 |
1.課程介紹、學生分組和相互介紹；
2.健康行為的概念；
3.健康行為的改變 |
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第6週 |
3/28 |
1.健康信念模式；
2.理性行動論與計劃行為論
*小組討論
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第8週 |
4/11 |
1.跨理論模式；
2.社會認知理論
*小組討論
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第10週 |
4/25 |
1.社會網絡與社會支持；
2.社區健康營造
*小組討論
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第12週 |
5/09 |
1.健康傳播與創新傳播；
2.社會行銷
*小組討論
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第14週 |
5/23 |
1.PRECEDE-PROCEED模式；
2.生態模式和RE-AM模式
*小組討論 |
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第16週 |
6/06 |
端午節放假 |
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第18週 |
6/20 |
1.健康教育原理；
2.健康教學法
*小組討論、繳交期末報告 |